口腔医学是研究和防治口腔软硬组织及颌面颈部各类疾病的一门分类复杂、覆盖面广又相互密切联系的临床与基础相并重的一级学科，是现代医学科学的重要组成部分。口腔科包括牙体牙髓科、牙周科、儿童口腔科、口腔黏膜科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、口腔急诊科、口腔预防科、口腔颌面影像科、口腔病理科等亚专业。

　　一、培训目标

　　通过3年的规范化培训，使住院医师打下扎实的口腔科临床工作基础，能够掌握正确的临床工作方法，准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历，能够认识口腔科的各类常见疾病，掌握口腔科常见疾病的诊治原则和操作技能，掌握口腔科感染控理论知识和操作技能；熟悉口腔科的诊疗常规和临床路径。培训结束时，住院医师能够具有良好的职业道德和人际沟通能力，具有独立从事口腔科临床工作的能力。

　　二、培训方法

　　本阶段为口腔科医师的基础培训，采取在口腔科范围内各个专业科室轮转的形式进行。通过管理病人、参加门诊、病房工作和各种教学活动，完成口腔科规定的病种和基本技能操作数量；认真填写《住院医师规范化培训登记手册》；参与见习/实习医生和住院医师的口腔科临床教学工作。理论知识以自学和讨论为主，有部分授课；实践技能通过临床科室轮转进行培养。

　　在有明确专业划分的培训基地，应分科轮转，时间安排见表1。在没有明确专业划分的培训基地，应参照轮转专业的培训内容，完成相应专业的病种及病例数。

　　表1  轮转科室及其时间安排表

轮转科室

时间（月）

轮转科室

时间（月）

牙体牙髓科

6

牙周科

6

儿童口腔科

3

2

口腔颌面外科

5

6

口腔正畸科

1

1

口腔预防科

1

累计参加口腔急诊

2

合    计

33

　　三、培训内容与要求

　　（一）口腔预防（1个月）

1. 轮转目的

　　（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔预防学的理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参加选修课学习。

　　（2）临床技能训练：熟悉或初步掌握龋病与牙周疾病等口腔常见病多发病的流行病学调查、预防保健原则与方法；了解口腔健康教育与问卷调查的基本原则和方法。

　　2.临床技能训练要求  

　　详见表2

　　表2  口腔预防科轮转工作量要求

治疗或操作名称

完成最低例数

基本要求

较高标准

预防性充填（包括非创伤性充填）

20

40

局部涂氟

20

40

菌斑控制示范

10

40

菌斑染色

20

40

儿童口腔健康状况调查

6

10

预防咨询

4

10

针对不同病种和个体的系统保健

4

10

社区口腔健康教育和促进

5

10

　　（二）牙体牙髓病（6个月）

1. 轮转目的

　　（1）巩固大学所学牙体牙髓病学理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参加必修课或选修课的学习。

　　（2）临床技能训练。

　　2.临床技能训练要求

　　掌握：牙体牙髓病的正确检查方法和病历书写，初步掌握牙体牙髓病科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则和处理方法以及充填材料的选择与应用要点。具体要求见表3。

　　表3  牙体牙髓科轮转工作量要求

治疗或操作名称

完成最低例数

基本要求

较高标准

龋病治疗：

单面各类型龋洞充填

120

200

复面各类型龋洞充填

120

200

前牙光敏树脂充填

120

200

非龋病治疗：

15

30

牙髓和根尖病治疗：

完成或参与活髓保存治疗

1

2

根管治疗

100

180

完成或参与根尖手术

2

4

　　（三）牙周病（6个月）

1. 轮转目的

　　（1）理论知识学习：巩固大学所学牙周病学理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参加必修课或选修课的学习（重点在危险因素、预防、发展趋势、牙周病与全身病的关系、维护期的重要性）。

　　（2）临床技能训练：掌握牙周病系统检查、病历书写、诊断及危险因素评估。通过临床病例讨论来加深理解针对不同患者的个性化设计及治疗方法、菌斑控制的理论及方法、与患者交流的方法。

　　2.临床技能训练要求，

　　详见表4。

　　表4  牙周科临床技能训练工作量要求

治疗或操作名称

完成最低例数

基本要求

较高标准

全口龈上洁治

100

150

（手工洁治＞20）

（手工洁治＞30）

全口龈下刮治

40

80

 松牙固定

2

5

牙合治疗（牙合干扰及食物嵌塞等）

10

20

牙周－牙髓联合病变

3

5

 牙周脓肿

5

8

续表

治疗或操作名称

完成最低例数

基本要求

较高标准

常见牙龈病的诊断和治疗（含ANUG、白血病、药物

  性牙龈增生、妊娠性龈炎等）

15

30

完成或参与牙周手术

10

15

牙周检查、诊断及综合治疗设计（系统治疗病例）

25

40

菌斑控制的指导（包括对正畸、修复患者）

20

40

参与牙周病修复治疗

1

2

参与牙周病正畸治疗

1

2

　　（四）儿童口腔病（3个月）

1. 轮转目的

　　（1）理论知识学习：巩固大学所学儿童口腔病学的理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参加必修课或选修课的学习。

　　（2）临床技能训练：掌握儿童口腔疾病的正确检查方法和病历书写，初步掌握儿童口腔常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则和处理方法。

　　2.临床技能训练要求

　　详见表5。

　　表5  儿童口腔病临床技能训练工作量要求

  治疗或操作名称

完成最低例数

基本要求

较高标准

  儿童龋病治疗：

药物涂布治疗

30

60

窝沟封闭

30

60

乳前牙充填治疗

30

45

乳磨牙充填治疗

30

40

  儿童牙髓和根尖病治疗：

完成或参与乳牙冠髓切断术

1

3

乳牙根管治疗术

30

50

完成或参与年轻恒牙根尖诱导成形术

3

5

  儿童咬合诱导：

丝圈式间隙保持器

3

5

  完成或参与儿童牙外伤处理

3

5

　　（五）口腔黏膜病（2个月）

1. 轮转目的

　　（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔黏膜病学的理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参加必修课或选修课的学习（重点在常见多发的口腔黏膜病）。

　　（2）临床技能训练

　　掌握：口腔黏膜病的病史采集、检查方法和病历书写；口腔黏膜常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则和处理方法；复发性溃疡、扁平苔藓、疱疹性口炎、白色念珠菌感染的诊治原则。

　　熟悉：慢性唇炎、白斑、天疱疮等疾病的诊治原则。

　　了解：某些全身疾病在口腔的表现，如艾滋病、梅毒等。

　　2.临床技能训练要求

　　详见表6。

　　表6  口腔黏膜科临床技能训练工作量要求

治疗或操作名称

完成最低例数

基本要求

较高标准

复发性口腔溃疡

20

40

扁平苔藓

10

20

疱疹性口炎

3

5

口腔白念珠菌感染

5

15

慢性唇炎

3

5

白斑等癌前病变或癌前状态

3

5

天疱疮

0

1

     其他

10

30

　　通过专题讲座、病例讨论等，加强对罕见病的认识，提高鉴别诊断能力。

　　（六）口腔颌面外科（5个月）

　　1.轮转目的

　　（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔颌面外科学的理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参加必修课或选修课的学习。

　　（2）临床技能训练：

　　掌握口腔颌面外科的病史采集、检查方法和病历书写以及各种申请单的正确填写。初步掌握口腔颌面外科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则和处理方法。

　　熟悉口腔颌面外科门诊各项诊疗常规和技术操作常规以及临床合理用血知识。

　　2.临床技能训练要求

　　详见表7。

　　表7  口腔颌面外科临床技能训练工作量要求

治疗或操作名称

完成最低例数

基本要求

较高标准

常用口腔麻醉（传导阻滞、浸润麻醉）及

普通牙拔除

200

250

困难牙拔除（死髓牙、残根或残冠）

80

100

阻生牙、埋伏牙牙拔除

20

30

牙槽外科手术

5

10

      完成或参与其他门诊手术

5

10

      口腔恶性肿瘤筛查

5

10

　　（七）口腔修复学（6个月

　　1.轮转目的

　　（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔修复学的理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参加必修课或选修课的学习。

　　（2）临床技能训练：掌握常见修复体的适应证、设计原则及牙体制备的基本要求。熟悉常用修复材料的性能和修复体的制作工序。熟悉印模制取、各类修复体戴入及调牙合等常见问题的处理原则。了解义齿的工艺制作要求。

　　2.临床技能训练要求

　　详见表8。

　　表8  口腔修复科临床技能训练工作量要求

治疗或操作名称

完成最低例数

基本要求

较高标准

全口义齿

1

2

可摘局部义齿

10

20

（含铸造局部义齿８）

（含铸造局部义齿15）

烤瓷冠（或全瓷冠）

20

40

固定桥

4

6

铸造冠

15

30

各类桩核

10

15

　　（八）口腔正畸（1个月）

　　1.轮转目的

　　（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔正畸学的理论知识，阅读经典著作，或参加必要的讲座或选修课的学习。

　　（2）临床技能训练要求

　　1）基本要求：了解错牙合畸形的病因、分类、诊断和矫治原则；了解各类矫治器的设计原则及应用。

　　2）较高标准：在上级医师的指导下，熟悉活动矫正器的制作，用活动矫治器矫治简单的错牙合病例1～2例；进行固定矫治器临床简单操作，包括粘带环、结扎、粘托槽等，用固定矫正器矫治简单错牙合病例1～2例。

　　（九）口腔颌面影像（1个月）

　　1.轮转目的

　　（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔颌面影像学的理论知识，阅读经典著作，或参加必修课和选修课的学习。

　　（2）临床技能训练：初步掌握常用X线检查片的正常解剖结构识别及常见颌骨疾病的X线诊断。了解口腔颌面部常见疾病的影像学表现，了解各类造影检查的操作过程。

　　2.临床技能训练要求

　　详见表9。

　　表9  口腔颌面影像临床技能训练工作量要求

治疗或操作名称

完成最低例数

基本要求

较高标准

根尖片投照

150

200

阅读常用口腔X线片（含全景片、华氏位、颧弓切线

  位、下颌骨正侧位等）、ＣＴ片

50

80

　　（十）口腔急诊（2个月）

　　1.轮转目的

　　（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔医学的理论知识，特别是口腔急症及外伤的理论知识。

　　（2）掌握牙体牙髓病、牙周病的急症处理，熟悉儿童口腔病急症处理和口腔颌面部外伤的应急或初步处理，了解口腔黏膜急症的处理。

　　2.临床技能训练量的要求

　　详见表10。

　　表10  口腔急诊科临床技能训练工作量要求

治疗或操作名称

完成最低例数

基本要求

较高标准

牙痛的鉴别诊断及处置

90

150

牙外伤的鉴别诊断及处置

20

40

牙周脓肿的鉴别诊断及处置

15

30

口腔颌面部软硬组织外伤的处置

15

30

口腔颌面部急性炎症的处置

3

10

口腔急性出血的处置

10

20

急性疱疹性口炎的处置

1

3

颞下颌关节脱位的处置

3

6

　　（十一）口腔病理学

　　1.掌握龋病、牙周病及牙髓根尖病的病理学表现，了解其发病机制。

　　2.掌握口腔常见牙源性肿瘤及囊肿、涎腺肿瘤及口腔癌的病理学表现。

　　3.掌握常见口腔黏膜病的病理学表现、临床特征。

　　4.掌握口腔组织结构及其发育过程。

　　5.掌握口腔软组织切片的操作技能、了解各种常用染色的过程及方法。

　　（十二）其他要求

　　1.参加多专业间病例讨论10次，报告口腔科综合病例10例（其中5例涉及二个以上口腔亚专科疾病的诊断、治疗，例如牙周手术治疗后的修复或正畸治疗及健康维护等；5例涉及口腔全科向口腔专科的转诊）。

　　2.加强心理学、伦理学、法律学理论知识和医德医风的培养，培养医患沟通能力。

　　3.完成病例报告和口腔专业英文文献翻译各一篇（属较高标准，可酌情实施）。

　　4.外语、教学、科研等能力的要求：国外有关文献综述或读书报告1篇；参与教学、科研活动。

信息来自口腔医学网