4-41.什么是间隙保持？

答：在什么是乳牙早期脱落（参考问题3-26）中介绍了，如果乳牙早期脱落产生了空隙以后，两侧的牙齿就会倒向这个空隙，从而影响以后这里萌出的恒牙的排列，也就影响了整个牙齿的排列和上下牙齿的咬颌。所以，一旦这样的空隙形成，就应该及时采取措施，防止两侧牙齿的倾斜，保持这个间隙的存在，直到下面的恒牙萌出为止，这种治疗方法就是间隙保持。具体方法是在口腔内放置特殊的装置，防止两侧牙齿的倾斜。这种装置一般很小，所以不会有不舒服的感觉．但是，间隙保持只是在乳牙早期脱落时，采取的预防牙齿排列不齐的治疗方法。如果乳牙没有发生早期脱落的话，就没有必要进行这种治疗。间隙保持应该在早期开始。所以，如果发现孩子的乳牙脱落而下面的恒牙还没有露出时，就应该请医生检查。

4-42.什么是牙齿再植？

答：将由于碰撞等原因而发生脱落的牙齿，重新恢复其原来的位置和牢固度的治疗方法就是牙齿再植。能否进行牙齿再植要通过对牙齿原来和现在的情况，牙周的情况以及患者全身的情况等，多方面的检查后才能决定。例如，发生折断的牙齿不能进行牙齿再植。牙齿脱落后，越早进行牙齿再植越好。脱落的牙齿最好是放在牛奶中保护好，然后去找医生。如果当时没有条件的话，可以用象湿手绢这样的东西将牙齿包好，让牙齿保持湿润的状态。这样也可以提高牙齿再植的效果。所以，脱落的牙齿千万不应该扔掉。脱落的牙齿在复位后要固定一段时间。这期间要尽量减少受伤牙齿的负担，不要使用这些牙齿咀嚼食物。但是，因为各种原因，在固定后也有达不到预期效果的情况。这样就会发生，虽然进行了长时间的固定，牙齿还是要被拔除的情况，这点也请大家注意。

4-43.什么是种植牙？

答：种植牙是一种新兴的牙齿修复方法。她需要口腔外科，牙周科，修复科等许多科的共同努力才能完成。主要原理是在没有了牙齿的牙槽骨上打入金属的钉子。等到钉子与牙槽骨完全很好结合后，再在这个钉子上安装牙冠，来彻底恢复缺少的牙齿。种植牙因为涉及骨组织的变化，所以治疗时间会很长。

4-44.什么是贴面？

答：因为颜色或者形状等异常影响到美观的前牙，可以通过在牙齿表面粘贴一个美观的面的方法来进行修复，这种方法俗称贴面。贴面的具体方法根据所使用材料的不同而不同。但是，一般在做贴面时都会将牙齿原来的面薄薄地磨去一层，以利于粘贴和保持牙齿原有的厚度。进行了贴面治疗的牙齿，应注意不要承受过大咬颌力。否则会发生贴面的脱落。另外，也并不是所有牙齿都可以通过贴面来治疗的，具体情况还要由医生判断。

4-45.什么是义齿？

答：义齿也就是我们常说的假牙。安装义齿当然是在我们真牙没有了以后。义齿的种类很多，有利用正常牙根和牙齿制作的固定义齿，也有利用其他正常牙齿来固定，可以自由摘取的活动义齿。在牙齿全部缺失时，还有利用口腔粘膜进行固定的全口义齿。另外，当牙冠的一部分还正常时，还有通过在其上面加一个人工牙冠的治疗方法，这也是一种义齿。总之，具体用什么样的义齿修复是要根据口腔内具体情况来定。义齿是通过恢复牙齿的外型和硬度来修复口腔功能的方法。义齿因为要长时间使用，所以在保护上应该注意。特别是活动义齿，因为它是用树脂材料制作的，所以受力过大会断裂，受热会变形。而且，因为她可以摘取，所以也容易丢失。因此，在不用时要有固定的保管地方。

未完待续……

作者简介：

姚军

1993年7月毕业于西安交通大学口腔医学院口腔系

1995年10月留学日本

2002年4月获（日本）朝日大学儿童牙科专业齿学博士学位

2002年5月来到福建医科大学附属口腔医院组建儿童牙科

现任福建医科大学附属口腔医院儿童牙科主任、主任医师、副教授、硕士研究生导师。中华口腔医学会儿童口腔医学专业委员会委员，福建省口腔医学会儿童口腔医学专业委员会主任委员。

在投身口腔医学事业的近30年里，有20多年是专业从事儿童口腔疾病的预防和诊疗工作。亲自治疗的儿童达到3万多人次，指导学生治疗的儿童人数达到10万人次以上。先后主持省部级课题一项，厅级课题五项，校级课题一项。获得国家发明专利一项，实用新型专利五项。在《中华口腔医学杂志》等期刊发表文章十多篇。

在儿童口腔医学方面，他坚持预防重于治疗的观点，积极在多方面进行儿童口腔卫生宣教工作。编写科普读物《爱牙从这里开始》；多次参加在央视和地方台的爱牙节目宣传；创建“爱牙小屋”对儿童进行刷牙教育；积极推广适合儿童的“面面俱到刷牙法”；总结出了儿童爱牙的“262法则”。同时，从科研出发，研制了儿童专用的“原点”牌儿童语音牙刷和儿童牙齿清洁液。

在儿童口腔疾病治疗方面，他提出“无痛为第一原则”的观点。最大程度考虑人文关怀，努力消除治疗前、后儿童和家长对治疗的不适感，改变了传统儿童口腔治疗的哭闹场面，受到同行的肯定。

来源：姚军博士 口腔视界